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  五千多年來博大精深的中國文學瀚海,學生早想縱一葉扁舟,凌萬頃碧濤。欲探石室金匱之書,唯恐自識之泛泛,不得其門而入,遂望拜為桃李,得瞻弘道,如沐春風。學生未來學習生涯規劃將依循此文。茲分述於下:

一、 千里之行,始於足下:(近程計畫~入學前夕)

  「凡事豫則立,不豫則廢」,若能成為貴系新苗,學生當不荒廢高中剩餘課業,並於休假期間充實高中三年未能一窺全豹之知識,為大學課程預作準備。在此期間,學生願詳閱古文觀止生疏篇章、現代與古典文藝作品,並執起久未隨興而發的文筆,抒寫一下文思泉湧的悸動。除了繼續琢磨筆墨,也希冀能夠旅遊寰宇,以增廣見聞。

  此外,並涵養其他興趣,尤在資訊方面。高中以前已習得電腦與網站的維護管理,願在長假中增加進一步關於硬體的知識,並修習外文以適應日新月異的國際化社會。

二、 簡練揣摩,鍥而不捨:(中程計畫~大學四年)

  大學四年,學生應當孜孜不倦,為求來日鷹揚鳳翽。韓文公曰:「業精於勤,荒於嬉。」學生必不能視大學為「由你玩四年」,而要簡練揣摩中國文學的精妙,多向教授請益,冀得中國文學之箇中三昧。

  國中起便對紅樓夢萌生興趣,高中時也曾撰文探討,願大三時能選修貴系的紅學課程;學生同樣也對詩詞有所愛好,曹雪芹的紅豆詞、李清照的鷓鴣天等,是我比較鍾愛的幾首雋永佳作,貴系四年中選擇豐富的詩詞課,是學生夢寐以求的課程。高中三年已為大學奠下國學常識的礎石,學生願以現階段撰寫論文的技巧為基礎,深入探究中國文學之堂奧,亦即研討有興趣的文學題材,塑化新的能力於一己,成為一個並重文和思,兼顧古與今的文學人。

  早已聽聞多采多姿的大學生活必不能遺漏的「社團」,學生有意加入文藝性質社團,與同好切磋一下文采;也希望參與自強報社的刊物編輯,延伸對文藝的熱情。

  四年中也期望再度參與「全國語文競賽」,並積極參加如「道南文學獎」之類的作文活動。一方面不斷提升學生的寫作能力與作品深度,另一方面更能夠繼續延續對作文的熱情,並從中獲得成就感。

  「為學猶如金字塔,要能博大要能高。」胡適如是說。大學之路猶如金字塔,學生願扛負知識卵石,成就豐岸的偉碑。目前有意攻讀研究所,並輔以教育或法政,以求將來能夠展現中文人「十八文藝樣樣精通」的非凡本事。

三、 頭角崢嶸,發揚蹈厲:(遠程計畫~未來展望)

  劉勰云:「登山則情滿於山,觀海則意溢於海。」能夠適才適性受中國文學之澆灌,乃學生欣忭之至,亦無怨無悔。展望未來,學生將延續多年來的翰墨因緣,憑藉在中文系所陶冶的造詣與額外修習的輔系課程,將來能夠為人師表或謀求公職,並於業餘時間繼續燃燒不止息的文學之火。孫卿曰:「學無止境。」學生應時時刻刻充實自己,活到老,學到老。今日學生依循前人的足跡於文學沙灘上尋貝,來日學生願成為一座燈塔指引後人前進的方向。
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